در حاشیهی پنجمین جشنواره کشوری ادبیات کودک «شوناس» که در کامیاران برگزار شد، از جایزهی مستقل و مردمی «نوبههارا بچووکان» بهطور رسمی رونمایی شد. این جایزه با هدف شناسایی و تجلیل از برترین آثار تألیفشده در حوزهی کتاب کودک طراحی شده است و قرار است بهعنوان جایزهای معتبر در عرصهی ادبیات کودک کردی فعالیت خود را آغاز کند.
با قبول این انگاره که کودکان در جهان ارزشمندترین سرمایهی فرهنگی ـ اجتماعی بوده و ادبیات کودک از ستونهای بنیادین ادبیات بزرگسالان هر ملتی است که سهم بسزایی در هویت بخشی به کودکان دارد، اهمیت دورهی کودکی، گفتمان کودک محور و جشنوارههای ادبی در این حوزه بیش از پیش آشکار خواهد شد. جشنوارهی ادبیات کودک شوناس در پی واکاوی وضعیت اسفبار و تاسف برانگیز ادبیات کودکان کورد طی سالهای اخیر، و توجهی جدی به ریشههای سیاسی، اجتماعی و فرهنگی این وضعیت تراژیک، با هدف پاسداشت فرهنگ کودکی و تقویت گفتمان اجتماعی و دمکراتیک کودک محور در جامعه و نیز پرورش نسلی نو جهت فهم و همچنین خلق آثاری درخشان در این حوزه پا به عرصه گذاشته است.
روز چهارشنبه، ۲۱خرداد ۱۴۰۴، پنجمین دورهی جشنوارهی کشوری ادبیات کودک «شوناس» با حضور گستردهی نویسندگان، شاعران، پژوهشگران، هنرمندان، کودکان و خانوادهها در شهر کامیاران برگزار شد. این رویداد یکروزه با محوریت تقویت ادبیات کودک کردی و پرورش ذهن خلاق نسل نو، توانست فضای گفتوگو و همافزایی کمسابقهای میان ادبیات، آموزش و فرهنگ فراهم کند.
دبیر علمی جایزه قلم ههژار از سهم ۱۱ درصدی کتاب ادبیات کودکان در این جایزه خبر داد و گفت: این تعداد اثر نشاندهنده رشد کمی و کیفی پژوهشها و تألیفات در این زمینه است.
در جریان کنفرانس خبری جایزه قلم هژار که روز شنبه ۴ خرداد ۱۴۰۴ در سالن فردوسی دانشگاه کردستان برگزار شد، دبیرخانه این جایزه با ارائه آماری رسمی از روند برگزاری، جزئیات تازهای درباره محورهای موضوعی و ترکیب آثار دریافتی ارائه داد؛ آماری که از حضور قابل توجه آثار در حوزه ادبیات کودک حکایت دارد.
معاون پژوهشی دانشگاه کردستان حضور مهمانان ویژه داخلی و خارجی در مراسم پایانی این جایزه را عاملی مؤثر در ارتقای کیفیت جایزه قلم ههژار دانست.
در این نشست که با حضور اعضای دبیرخانه جایزه قلم هژار در سالن جلسات حوزه ریاست دانشگاه کردستان برگزار شد، دکتر علیاکبر مظفری، معاون پژوهشی دانشگاه، با اشاره به دریافت ۹۴۱ اثر در پانزده حوزه مختلف، بر اهمیت حمایت دانشگاه از رویدادهای علمیـفرهنگی در گستره زبان و ادبیات کُردی تأکید کرد.
وبسایت چراوک، رسانهای تخصصی در حوزه کودک، ادبیات کودک و مسائل اجتماعی مرتبط با کودکان است. ما در تلاشیم تا با انتشار تازهترین اخبار، یادداشتها، مقالات و تحلیلهای مرتبط، فضایی پویا برای آگاهی و تبادل نظر در این حوزه ایجاد کنیم.
برگزاری چهل و یکمین نشست هفتگی مرکز فرهنگی - هنری جامی
مرکز فرهنگی - هنری جامی در ادامه نشستهای هفتگی خود، این بار با موضوع "فلسفه برای کودکان" میزبان علاقهمندان خواهد بود.
در این نشست، علی حسنپور، دانشجوی دکتری دانشگاه تگزاس در رشته رهبری آموزشی، به بررسی مشکلات و چالشهای نظامهای آموزشی در جهان معاصر خواهد پرداخت. همچنین، آرش مهربان، دبیرکارگروه، نویسنده و پژوهشگر ادبیات کودک، بهعنوان ارائهدهنده، دیدگاههای تکمیلی در این حوزه ارائه خواهد کرد.
کارگروه مطالعاتی ادبیات کودکِ مرکز کُردستانشناسی دانشگاه کُردستان، سومین وبینار خود را با عنوان «ادبیات کودک و حفاظت از هویت» برگزار کرد.
این مراسم با حضور جبار شافعیزاده، شاعر و نویسنده ادبیات کودک، و آرش مهربان، مسئول گروه پژوهشی ادبیات کودکِ مرکز کُردستانشناسی دانشگاه کُردستان، بهصورت آنلاین از طریق وبسایت دانشگاه کُردستان برگزار شد.
روز پنجشنبه، ۱۱ بهمن ۱۴۰۳، چهلمین نشست علمی مرکز فرهنگی-هنری جامی با عنوان «خانواده و دنیای دیجیتال» در دفتر این مرکز برگزار شد. این نشست با حضور گروهی از نویسندگان شهر اشنویه و همچنین روانشناسان و مشاوران مهاباد، به بررسی تأثیرات دنیای دیجیتال بر خانواده پرداخت. سخنرانان این نشست شامل دکتر علیرضا محمدنژاد (روانشناس و پژوهشگر)، دکتر یعقوب خزری (روانشناس و رواندرمانگر کودکان) و سوما توتنچی (مدیر نشست) بودند که به تحلیل ابعاد مختلف رابطه بین خانواده و فضای مجازی در زندگی امروز پرداختند.
نخستین جایزه بنیاد علمی دکتر بسکی روز پنجشنبه، پنجم بهمنماه، در شهر گنبدکاووس با حضور فعالان برجسته محیطزیست، انجمنها و نمایندگان سی استان کشور برگزار شد. این رویداد مهم در دو بخش «کودک و محیطزیست» و «رسانه و محیطزیست» به تقدیر از برترینها در حوزه محیطزیست اختصاص داشت.
در بخش «کودک و محیطزیست»، فعالیتهای «مدارس طبیعت ایران» بهعنوان اثر برتر شناخته شد. همچنین فعالیتهای کمیته کودکان انجمن سبز چیا مریوان، بهدلیل تلاشهای ارزشمند و خلاقانه خود، در جایگاه دوم قرار گرفت و شایسته دریافت لوح تقدیر از سوی بنیاد علمی دکتر بسکی شد